La cérémonie d’inauguration de ce nouvel espace s’est déroulée le 27 novembre 2025 au sein de cet établissement scolaire, en présence du secrétaire général des services du gouverneur de la région du Littoral, du délégué régional de l’éducation de base et de la directrice générale de l’établissement bancaire.
A l’occasion de son 40è anniversaire et de la 13è édition de l’Ecobank Day, la filiale camerounaise du groupe Ecobank a marqué un grand geste social à Douala. La banque a doté l’école publique inclusive de Bali, d’un laboratoire informatique moderne et équipé. Ce geste traduit l’engagement du groupe panafricain à promouvoir l’éducation inclusive, en intégrant l’Intelligence artificielle (IA) et les technologies d’assistance pour offrir aux enfants en situation de handicap, un accès équitable à la connaissance et aux opportunités numériques.
Lors de la cérémonie d’inauguration de ce nouveau laboratoire, Martial Mbebi, Directeur de l’école publique inclusive de Bali (EPI), s’est réjoui du don offert par cette banque panafricaine. « Ecobank nous a mis en haut », s’est-il exclamé.
Le geste de l’entreprise bancaire est constitué en effet d’une salle multimédia haut de gamme munie de 25 ordinateurs complets, d’un écran de projection et du matériel didactique complets pour les élèves à besoins éducatifs spécifiques (des tablettes braille, des poinçons, des prothèses auditives) pour ne citer que ceux-ci. « Ici, au Cameroun, nous sommes fiers de jouer notre rôle. Aujourd’hui, nous faisons don d’une salle informatique moderne entièrement équipée à l’École publique inclusive de Bali, afin d’inciter tous les élèves, mais en particulier ceux qui ont des besoins spéciaux, à saisir l’opportunité offerte par la technologie pour découvrir leur potentiel et donner le meilleur d’eux-mêmes au monde », a déclaré Gwendoline Abunaw. Et la Directrice générale d’Ecobank Cameroun d’ajouter : « En plus de la salle informatique, nous avons également rénové l’école afin de créer un environnement confortable et stimulant. Nous avons recherché et fourni des outils et des équipements d’aide pour tous les cas de besoins particuliers, notamment la cécité, l’autisme et la surdité ».
Le choix porté sur cet établissement s’est fait à l’issue d’un processus « rigoureux ». L’ÉPI de Bali, qui compte 22 enseignants, 17 salles de classe, 1028 élèves de la maternelle aux deux groupes primaires, fait partie des 700 écoles inclusives recensés dans les 360 municipalités du pays.
Créée en 1957, sous le nom d’école publique de Bali, elle est devenue un établissement scolaire inclusif en 2015. Malgré les difficultés auxquelles cette école fait face, ces efforts et ces résultats sont à féliciter. « Trop souvent, les enfants en situation de handicap ou ayant des difficultés d’apprentissage sont laissés de côté non pas parce qu’ils manquent de potentiel, mais parce que notre monde n’a pas toujours su s’adapter à leurs besoins. Cette année, nous changeons cela. Nous faisons en sorte qu’aucun enfant ne soit laissé pour compte, simplement parce qu’il apprend différemment. Grâce aux nouvelles technologies, notamment les outils d’assistance et l’Intelligence artificielle, nous disposons aujourd’hui de solutions concrètes pour briser ces barrières », a encore laissé entendre Gwendoline Abunaw. A l’en croire, ces innovations aident à créer des environnements d’apprentissage plus inclusifs, plus solidaires et plus épanouissants.
Au cours des trois dernières années, Ecobank Cameroun a pris des mesures significatives pour soutenir l’éducation des enfants en faisant don de matériel informatique, en rénovant des salles de classe, en organisant des camps de lecture numérique, en soutenant les classes numériques et même en sensibilisant la communauté éducative au pouvoir de l’intelligence artificielle dans l’apprentissage des enfants. L’impact d’Ecobank Cameroun au cours des trois dernières années touche 3 000 élèves, plusieurs écoles, enseignants et communautés.